domingo, 16 de octubre de 2011

Los animales: verdaderos Equipos de Alto Desempeño


Actualmente se buscan diferentes maneras de formar equipos de alto desempeño y es una tarea difícil y para muchas empresas imposibles.  Muchos directores de proyectos expresan la frustración de no haber podido trabajar NUNCA en un equipo de alto desempeño. 
Pero si uno de estos directores de proyectos, con títulos, incluso maestrías, sale a tomar aire puro fuera de su oficina y observa con detenimiento la naturaleza podrá darse cuenta como  nuestro propio creador nos dejó varios ejemplos de equipos de alto desempeño en ella.
Tan solo ver caminar una fila de hormigas o alzar la vista y mirar las aves como migran en equipos nos dan mucho por aprender.
Este ensayo muestra algunas características para formar un equipo de alto desempeño basándose en el ejemplo de los animales.
Tiene la restricción de no ser totalmente exhaustivo, solamente se citan algunas que al autor le parecieron las más importantes, pero se conoce con anterioridad que no son todas las características.





1.   Los animales: verdaderos Equipos de Alto Desempeño

Para conformar verdaderos equipos de alto desempeño podemos observar las siguientes características en los animales:

1.1.    Proactividad

Las hormigas a pesar de no ser un pueblo fuerte (como lo menciona la biblia) son un equipo proactivo y no reactivo.  Todo equipo de alto desempeño debe tener la actitud de tener el pleno control de las situaciones. Tener iniciativa, creatividad y audacia. No esperar a que las circunstancias los atropellen (en nuestro ejemplo el invierno).

1.2.    Esfuerzo

La Golondrina Marina es un ave migratoria que recorre el planeta de extremo a extremo, 30 kilómetros de distancia.  El chorlo dorado mantiene un vuelo entre 80 y 90 horas continuas.  Todos estos viajes migratorios requieren un esfuerzo inigualado por otro vertebrado.  El equipo de alto desempeño debe estar dispuesto a dar un esfuerzo del 100%  o más para lograr el objetivo del proyecto.

1.3.    Objetivo Claro

Los felinos reconocidos por ser expertos cazadores se fijan un objetivo claro y lo cazan. Los leones rodean a sus presas y todos en conjunto son capaces de capturar presas que corren a mayor velocidad que ellos. De igual manera un equipo de alto desempeño debe saber exactamente el objetivo a alcanzar. Cada miembro debe estar informado y así poder contribuir al logro del mismo. Así sabrán cómo pueden contribuir al logro del objetivo y podrán focalizar su energía y trabajo en ello.

1.4.    Colaboración en lugar de competencia

Animales como los elefantes muestran un comportamiento especial con los enfermos de la manada, los expertos indican que estos brinda ayuda a un miembro enfermo y muestran un genuino interés por cada miembro del grupo.  En un equipo de alto desempeño debe imperar la colaboración en lugar de la competencia. No es una carrera entre los miembros.  Se trata de que un grupo de personas se conviertan en un verdadero equipo y los miembros más fuertes ayuden a los miembros más débiles (como los elefantes a los enfermos).

1.5.    Delega y da poder de decisión

Los canguros tienen a sus crías en sus bolsas durante 6 meses, posteriormente poco a poco comienzan a entregarle independencia para que comience a tener sus primeros contactos con el exterior. Los períodos fuera de la bolsa comienzan a ser cada vez mayores hasta que el canguro es autónomo completamente.   En un equipo de alto desempeño el líder debe delegar y dar poder a cada miembro para la toma de decisiones.  Cada miembro debe ser responsable de los proyectos y de su toma de decisiones.

1.6.    Trabajo en equipo

Los peces se agrupan en grandes bancos a tal punto que parecen un único pez gigante. De esta manera, se protegen de sus depredadores, sumando sus fuerzas, coordinando y sincronizando sus movimientos. Cada miembro del banco es líder y seguidor.  En un equipo de alto desempeño es indispensable el trabajo sea en conjunto. No debe existir el individualismo, ni sobreponerse el “yo”.  Solamente se debe mostrar un equipo sólido (pez gigante) para poder alcanzar sus objetivos sincronizando cada movimiento.

1.7.    Participación en el grupo

Los gansos vuelan en forma de “v” para aumentar un 70% su poder de vuelo, debido a que cada pájaro al batir sus alas produce un  movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él.   Cada ganso conoce el papel que le corresponde de forma que el primer ganso recibe la mayor resistencia pero cuando se cansa se van turnando y los miembros de atrás su papel es hacer un sonido para motivar a los que van delante. En un equipo de alto desempeño cada miembro del proyecto debe conocer que es una pieza fundamental de la “V”, ya sea si va delante ayudando a minimizar la resistencia del viento o si va atrás motivando a los otros. Es fundamental que cada miembro conozca su participación activa y se sientan involucrados en obtener el objetivo final del proyecto.

1.8.    Actitud

El águila es el ave que vive más tiempo, cerca de 70 años. Para eso el águila debe tener la actitud de nacer de nuevo. A los 40 años se encuentra envejecida y tiene dos caminos: muere o se eleva más alto y pasa un duro proceso. Debe golpear su pico hasta quebrarlo. Espera hasta que le crezca el nuevo para poder arrancarse las uñas. Cuando despuntan las uñas nuevas, el águila se arranca las plumas viejas y espera a que le crezcan las nuevas.  Con esta actitud y proceso de 5 meses, está lista y decidida a vivir otros 30 años.   Al igual que las águilas un equipo de alto desempeño debe tener la actitud de superar cualquier obstáculo, estar decidido de arrancarse y cambiar todo lo viejo y estar dispuesto a innovarse.  Cada miembro debe tener una actitud vencedora, una actitud de aprender lo necesario y de obtener el objetivo.

1.9.    Compromiso

Los delfines tiene un compromiso tan fuerte que son capaces de hacer turnos para dormir, de tal forma que uno de los delfines nada, mientras el otro se apoya, logrando desplazarse sin realizar esfuerzo muscular.   Cada miembro de un equipo de alto desempeño debe tener un compromiso total con los miembros para que en tiempos que sean necesarios ayudar, apoyar, lograr avanzar aunque no todos realicen el “esfuerzo muscular”. Debe haber un compromiso no individual sino grupal por lograr el objetivo.



2.   Conclusiones

2.1.        Definitivamente nuestro Padre Celestial nos muestra muchas características en los animales que como seres humanos deberíamos imitar para obtener equipos de alto desempeño
2.2.        En este documento solamente se nombraron nueve características de diferentes especies, pero considero de que de cada especie se pueden obtener miles de características que nos ayudarán a conformar verdaderos equipos.
2.3.        Muchas cualidades que estos animales realizan por instinto, el hombre requiere años de estudio para poder realizar algo similar
2.4.        De los animales mencionados en este ensayo se concluye que debemos aprender:
2.4.1.   La proactividad de la hormiga
2.4.2.   El esfuerzo de las aves migratorias
2.4.3.   El objetivo claro que tienen los felinos al cazar
2.4.4.   El ser colaboradores en el equipo en lugar de competidores como lo hacen los solidarios elefantes
2.4.5.   Ser como el canguro para tener la paciencia de tener en una fase nuestros seguidores en una bolsa pero luego darles autonomía poco a poco hasta que se hagan independientes y darles el poder de la toma de decisiones
2.4.6.   No querer individualizar, sino como los bancos de los peces que agrupan sus fuerzas y se sincronizan a tal punto que parecen un pez gigante
2.4.7.   Ser como los gansos que no importa si van adelante o atrás tiene un lugar en el equipo y asi hacer sentir a cada miembro
2.4.8.   Tener la actitud inquebrantable del águila
2.4.9.   El compromiso de los delfines.
2.5.        De ahora en adelante debemos tener nuestros ojos más abiertos y aprender de todo nuestro alrededor.

3.   Bibliografía

3.1.        Consultores y formadores especializados en trabajo en equipo y cultura de innovación.  Obtenido en Octubre del 2011 de http://www.shackleton-persons.com/paginas/objetivos.html
3.2.        El vuelo de los gansos. Obtenido en Octubre del 2011 de http://www.grijalvo.com/Jaime_S_Dromi/Vuelo_gansos.htm
3.3.        Héctor Vera Azargado Cómo formar equipos de alto desempeño. Obtenido en Octubre del 2011 de
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/503375/Como-formar-equipos-de-alto-desempeno.html
3.4.        IAPP, Doce características de un equipo de alto rendimiento. Obtenido en Octubre del 2011 de http://iaap.wordpress.com/2008/03/06/doce-caracteristicas-de-un-equipo-de-alto-rendimiento/
3.5.        La biblia
3.6.        Las aves y sus vuelos: Curiosidades. Obtenido en Octubre del 2011 de http://fluidos.eia.edu.co/hidraulica/articuloses/interesantes/aves/curiosidades.htm
3.7.        Muñoz Jimenez, Fabio. La gestión de equipos de trabajo y el fútbol.
3.8.        Perez Frank. Águila: proceso de rejuvenecimiento. Obtenido en Octubre del 2011 de http://www.authorstream.com/Presentation/altar7-144466-aguila-proceso-de-rejuvenecimiento-spiritual-inspirational-ppt-powerpoint/

 


domingo, 9 de octubre de 2011

Comparación PMBOK-Director Profesional de Proyectos (Gestión de Comunicaciones)

Este trabajo consiste en una comparación entre el entre el Capítulo 10 del PMBOK – Gestión de las comunicaciones del Proyecto y el Capítulo 10 del libro "Director Profesional de Proyectos" de Pablo Lledó, que igualmente trata el área de las Comunicaciones.
El PMBOK es una norma reconocida en la profesión de la dirección de proyectos que describe procesos establecidos que contribuyen considerablemente al éxito en la dirección de proyectos.
El libro del Director Profesional de Proyectos es un libro que ayuda a obtener una certificación internacional del PMP, es un libro basado en el PMBOK.
Para realizar la comparación se realizó un esquema de colores de la siguiente forma:
1.    Sino se utiliza color es porque son puntos en similitudes u opiniones propias
2.    El color  se utiliza para todos los aportes exclusivos del PMBOK
3.    El color  se utiliza para los aportes del libro del Director Profesional de Proyectos.
4.    El color  se utiliza cuando existe algún tipo de diferencia entre los dos libros.

Este trabajo es de suma importancia porque permite crear un panorama amplio de lo que es la Gestión de las Comunicaciones, plasmando de una manera resumida una parte teórica medular para el presente curso.
Este trabajo tiene la limitación que solamente se compararon dos libros, no se hizo una búsqueda exhaustiva del tema de la Gestión de Comunicaciones.

1.   Desarrollo

Un proyecto puede contar con el mejor equipo de trabajo, con un excelente gerente de proyectos y un patrocinador comprometido, pero sino cuenta con una buena gestión de comunicaciones no logrará el éxito del proyecto.
La gestión de las comunicaciones del proyecto consiste en todo el proceso de la disposición, generación, recopilación, distribución, recuperación y la disposición final de la información para que esta sea adecuada y oportuna.
Una buena comunicación sintoniza a todo el equipo de trabajo, a los interesados y al gerente del proyecto para obtener un mismo objetivo: “El éxito del proyecto”.

1.1.       Procesos de la Gestión de las Comunicaciones del Proyecto


Ambos libros plantean que la gestión de Recursos humanos contiene cinco procesos:
1.1.1.   Identificar a los interesados: se identifican todas las personas que estarán afectadas de alguna manera por el proyecto.
1.1.2.   Planificar las comunicaciones: Determinar las necesidades de información de cada interesado en el proyecto y definir cómo abordarlas.
1.1.3.   Distribuir información: colocar la información a disposición de los interesados.
1.1.4.   Gestionar las Expectativas de los Interesados: comunicar y trabajar en conjuntos con los interesados para satisfacer sus necesidades y resolver conflictos.
1.1.5.   Informar el Desempeño: comunicar el estado de avance del proyecto.    
El PMBOK menciona las dimensiones  de la actividad de comunicación, entre ellas:
1.    Interna (dentro del proyecto) y Externa (clientes, otros proyectos, público).
2.    Formal (informes, memorandos) e Informal (correos electrónicos, conversaciones)
3.    Vertical (hacia arriba y abajo dentro de la organización) y horizontal (entre compañeros)
4.    Oficial (boletines e informes anuales) y no oficial (comunicaciones extraoficiales)
Verbal y no verbal

1.2.       Proceso #1 Identificar a los Interesados


1.2.1.   ¿Quiénes son los interesados?

Son personas u organizaciones afectadas de alguna forma por el proyecto.
Ejemplos: Clientes, patrocinadores, empresa ejecutante, el público, medios de comunicación.

1.2.2.   ¿En qué consiste este proceso?

Identificar a los interesados del proyecto para saber quiénes son, cuáles son sus expectativas y cuál es su poder e influencia sobre el proyecto.

1.2.3.   ¿Qué necesito?

1.2.3.1.       Acta de Constitución
1.2.3.2.       Documentos de la Adquisición (contratos)
1.2.3.3.       Factores Ambientales de la empresa
1.2.3.4.       Activos de los procesos de la Organización
El PMBOK señala que se necesitan cuatro documentos (los anteriormente mencionados), mientras el libro del Director Profesional de Proyectos señala únicamente los dos primeros.

1.2.4.   Herramientas y Técnicas

1.2.4.1.       Análisis de los Interesados (Identificar a todos los interesados, identificar el impacto de cada uno de ellos sobre el proyecto y evaluación.
1.2.4.2.       Juicio de Expertos
El PMBOK señala las dos herramientas anteriores mientras que el libro del Director Profesional de Proyectos señala únicamente el Análisis de los Interesados.

1.2.5.   ¿Qué Obtengo?

1.2.5.1.       Registro de Interesados

Nombre
Puesto
Ubicación
Rol
Información de Contacto
Principales requisitos
Expectativas
Influencia
Clasificación de los Interesados


1.2.5.2.       Estrategia de Gestión de los Interesados: acciones para aumentar apoyo y disminuir la resistencia al proyecto.
El PMBOK señala la importancia del juicio a aplicar del Director de Proyecto con respecto al detalle y al nivel de información que se incluye en las estrategias.

1.3.       Proceso #2 Planificar las Comunicaciones

Este proceso determina las necesidades de información de los interesados. Y responde algunas preguntas con respecto a la información:
1.    ¿Qué información necesitan los interesados?
2.    ¿Cuándo necesitarán esta información?
3.    ¿Cuántos canales hay involucrados?
4.    ¿Quién se comunica con quién?
5.    ¿Quién recibe la información?
6.    ¿Cómo se distribuye la información?
7.    ¿Quién la distribuye?
8.    ¿Qué tecnología utilizaremos?
9.    ¿Con qué frecuencia será la comunicación?
El libro del Director Profesional de Proyectos dice: “Planificar las comunicaciones en forma eficiente es ser proactivo”

1.3.1.   ¿Qué necesito?

1.3.1.1.       Registro de Interesados
1.3.1.2.       Estrategia de Gestión
1.3.1.3.       Factores ambientales
1.3.1.4.       Activos de los procesos de la Organización
El PMBOK señala que se necesitan cuatro documentos (los anteriormente mencionados), mientras el libro del Director Profesional de Proyectos señala únicamente los dos primeros.

1.3.2.   Herramientas y Técnicas

1.3.2.1.       Análisis de los requisitos de Comunicaciones: determina canales y necesidades de información
Para obtener la cantidad total de canales de Comunicaciones se calcula de la siguiente forma:
n*(n-1) / 2  donde n son los interesados
Ejemplo para 4 interesados.  Canales = 4 * (4 -1) /2 = 6 canales

1.3.2.2.       Tecnología de las comunicaciones: determinar el tipo de tecnología a utilizar para comunicarse.
1.3.2.3.       Modelos de comunicación
El PMBOK señala que el emisor es responsable de que la información transmitida sea clara y completa.  Debe confirmar que fue correctamente entendida.
El receptor es responsable que verificar recibir toda la información en su totalidad y comprendida correctamente.

1.3.2.4.       Métodos de comunicación: interactiva (bidireccional), tipo push (correo electrónico), tipo pull (sitio intranet).

1.3.3.   ¿Qué Obtengo?

1.3.3.1.       Plan de Gestión de las comunicaciones
El libro del Director Profesional de Proyectos muestra una matriz de comunicaciones:
ID
Actividad
Frecuencia del Informe
M = mensual
S = semanal
Q = quincenal
E = eventual
Medio
I = informe
M = minuta
E = e-mail
R = reunión
G = gráfico
P = planilla
Responsabilidad del Interesado
D = Destinatario
E = Emisor
A = Autoriza
S = Soporte
V = Valida
Interesado 1
Interesado 2
Interesado n











1.3.3.2.       Actualizaciones a los documentos del proyecto

1.4.       Proceso #3 Distribuir la información

El PMBOK señala que la distribución eficaz de la información incluye las siguientes técnicas:
1.    Modelos emisor – receptor.
2.    Elección del medio: escrita, oral, memorando informal o formal, por correo, personal, por chat, etc.
3.    Estilo de redacción: voz pasiva o activa, estructura de las oraciones y selección de palabras.
4.    Técnicas de gestión de reuniones: preparar una agenda y abordar los conflictos
5.    Técnicas de presentación: lenguaje corporal y soportes visuales
6.    Técnicas de facilitación: lograr el consenso y superar los obstáculos.

1.4.1.   ¿Qué necesito?

1.4.1.1.       Plan para la dirección del proyecto
1.4.1.2.       Informes de Desempeño
1.4.1.3.       Activos de los procesos de comunicación
El PMBOK señala que se necesitan tres documentos (los anteriormente mencionados), mientras el libro del Director Profesional de Proyectos señala únicamente los dos primeros.
Además el PMBOK señala el plan para la dirección del proyecto que dentro contiene el plan de gestión de las comunicaciones mientras que el libro del Director Profesional solamente señala el plan de gestión de las comunicaciones.

1.4.2.   Herramientas y Técnicas

1.4.2.1.       Métodos de comunicación
1.4.2.2.       Herramientas para la Distribución de la Información
El libro del Director Profesional de Proyectos señala algunas recomendaciones para reuniones efectivas:
1.    Objetivo claro
2.    Programar con anticipación
3.    Distribuir los puntos por anticipado
4.    Establecer el horario y respetarlo
5.    Asignar plazo de cada entregable
6.    Publicar minuta de la reunión

1.4.3.   ¿Qué Obtengo?

1.4.3.1.       Actualizaciones a los Activos de los Procesos
1.4.3.1.1.   Notificaciones a los interesados
1.4.3.1.2.   Informes, presentaciones y registros del proyecto
1.4.3.1.3.   Retroalimentación de los interesados
1.4.3.1.4.   Documentación sobre lecciones aprendidas

1.5.       Proceso #4 Gestionar las Expectativas de los Interesados

El director del proyecto es responsable de gestionar las expectativas de los interesados.

1.5.1.   ¿Qué necesito?

1.5.1.1.       Registro de Interesados
1.5.1.2.       Estrategia de Gestión de los Interesados
1.5.1.3.       Plan para la Dirección del Proyecto
1.5.1.4.       Registro de Incidentes
1.5.1.5.       Registro de Cambios
1.5.1.6.       Activos de los Procesos de la Organización
El PMBOK señala que se necesitan seis documentos (los anteriormente mencionados), mientras el libro del Director Profesional de Proyectos no señala los activos de los procesos de la Organización.

1.5.2.   Herramientas y Técnicas

1.5.2.1.       Métodos de Comunicación
1.5.2.2.       Habilidades Interpersonales
1.5.2.3.       Habilidades Directivas

1.5.3.   ¿Qué Obtengo?

1.5.3.1.       Actualizaciones a los Activos de los procesos de la Organización
1.5.3.2.       Solicitudes de Cambio
1.5.3.3.       Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto
1.5.3.4.       Actualizaciones a los Documentos del Proyecto

1.6.       Proceso #5 Informar el Desempeño


Es el proceso que informa el resultado de la comparación de los datos reales con la línea base del proyecto.
El PMBOK señala que los informes de desempeño deben tener la información de acuerdo a la audiencia  a la que va dirigida.

1.6.1.   ¿Qué necesito?

1.6.1.1.       Plan para la Dirección del Proyecto
1.6.1.2.       Información sobre el Desempeño del Trabajo
1.6.1.3.       Mediciones del Desempeño del Trabajo
1.6.1.4.       Proyecciones del Presupuesto
1.6.1.5.       Activos de los Procesos de la Organización
El PMBOK señala que se necesitan cinco documentos (los anteriormente mencionados), mientras el libro del Director Profesional de Proyectos no señala los activos de los procesos de la Organización.

1.6.2.   Herramientas y Técnicas

1.6.2.1.       Análisis de Variación: examen de las causas de la variación entre la línea base y la realidad.   Además se determina el impacto sobre el costo y el cronograma.
1.6.2.2.       Métodos de proyección: series de tiempo, métodos causales, de juicio, encuestas, por analogía, proyecciones probabilísticas, etc.
1.6.2.3.       Métodos de Comunicación
1.6.2.4.       Sistemas de generación de Informes.

1.6.3.   ¿Qué Obtengo?

1.6.3.1.       Informes de Desempeño: organizan y resumen la información obtenida y presentan los resultados de manera comparativa.
1.6.3.2.       Actualizaciones a los activos de los Procesos de la Organización
1.6.3.3.       Solicitudes de Cambio

2.   Conclusiones

2.1.    Una buena gestión de comunicaciones es un factor importante e indispensable para el éxito de un proyecto.
2.2.    No solamente se trata de ser un buen comunicador como una habilidad personal sino se trata de realizar una buena gestión de la comunicación del proyecto y esto es mucho más que saber hablar.
2.3.    Una buena identificación de los interesados producirá estrategias para aumentar el apoyo y disminuir la resistencia al proyecto.
2.4.    Es importante tomar el tiempo necesario para una buena planificación de la información para que no sea algo imprevisto; así se mantiene a todos los interesados con la información necesaria a la mano y evita los conflictos por falta de comunicación.
2.5.    Es importante una comunicación efectiva donde el receptor entienda el mismo mensaje que el emisor envió y no se dé cabida a malas interpretaciones.
2.6.    Una vez realizado todo el plan de la Gestión de las comunicaciones debo ejecutarlo y distribuir toda la información relevante a todos los interesados
2.7.    Si se gestiona correctamente las expectativas de los interesados se aumenta la probabilidad de aceptación del proyecto.
2.8.    La actitud proactiva en las comunicaciones provoca que las inquietudes no se vuelvan conflictos y ayuda a minimizar la resistencia al proyecto.

3.   Bibliografía

3.1.    Pablo Lledó. Director profesional de proyectos: como aprobar el PMP® sin morir en el intento. 2a ed. – Victoria, BC, Canadá: el autor, 2009. 455 p. ; 28x22 cm.
3.2.    Project Management Institute. Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos, (Guía del PMBOK), Cuarta Edición. Pennsylvania, USA: PMI Publications, 2008.